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WTA巡回赛2025赛程__女单排名直播签表全掌握墩东站D出口设置的中英文指路标识牌上建设大道英文发布日期:2026-02-04 02:46:08 浏览次数:

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WTA巡回赛2025赛程__女单排名直播签表全掌握墩东站D出口设置的中英文指路标识牌上建设大道英文

  的中英文指路标识牌上“建设大道”英文标识为“JiansheBoulevard”,而相隔百米的建设大道上,

  看到一块崭新的路牌上英文标识为“JiansheAve”。友谊大道福客茂门前可回收垃圾桶的中英

  文标识不一致,垃圾桶上中文标识为“不可回收”,英文标识为“ORGANISM”(中译:有机物),

  而同在商场附近的不可回收垃圾桶的英文标识多为“UNRECYCLABLE或

  “NONRECYCLABLE”。2号线车厢外侧“优先搭乘”翻译为“giveway”(中译:

  让路),让人摸不着头脑。地铁站内提示牌“小心地滑”翻译成warningslipperysur.face”(中译:

  警告表面光滑),这些英语标识令翻译人哭笑不得。“waming”语气太强硬,

  “Caution,wetfloor”才是常见而自然的表达,在警示的同时语气也更委婉。请从翻译的角度谈

  2.下面是《囚绿记》中作者“释绿”的原因。请结合全文理解,这段记叙有什么作用?(4分)

  卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划,在七月中

  旬,不能再留连于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。终

  于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放

  3.武汉网球公开赛是继北京中网、上海大师赛之后,国内级别最高的网球赛事,从2014

  年〜2028年,将于每年9月在武汉举行。在广网之后,中网之前的一周举行。当前武汉网球

  公开赛的主体赛事为WTA(国际女子职业网联)超五巡回赛,是WTA的顶级赛事之一,与

  多哈、罗马、蒙特利尔、辛辛那提并肩成为全球五大超五赛。下面是这个赛事的会徽,请你

  2014年9月10日是我国第30个教师节,不少网友、读者晒出那些年出自老师之口的最

  激励人、最感动人的话语,回忆学习经历,请写一句最让你难忘的老师激励过你的话语,然

  5.《哈姆莱特》中哈姆莱特的情人奥菲莉亚和《红楼梦》中的林黛玉都是美和纯情的象征,

  但最后都是死亡的结局,给人无穷的哀婉,请为她们写一副挽联,以表达自己的哀悼之情。

  【注】2014年,全省实现地方财政收入3228.8亿元,比上年增长18.2%。根据以上数据,

  7.据《长江日报》报道,9月15日上午华中师范大学武汉传媒学院食堂内,一名比桌子高

  不了多少的小女孩收拾大学生用完的餐具,旁边几张桌子摆满了吃剩的碗盘这张照片被晒在

  网上后迅速引起学生热议。作为学生的你,对此有什么看法?请发几句微博,最少要用一种

  8.无论是小说,还是戏剧最后都有结局,给读者一个交代,所谓结局就是故事中所有的秘密

  都得以揭晓,所有矛盾冲突都得以解决。请用对偶句复述《林教头风雪山神庙》和《窦娥冤》

  2014年9月25日,第三届“百万花•蝴蝶”文化节在湖南省森林植物园蝴蝶谷举行。占地

  逾2万平米的蝴蝶谷拥有20余个珍稀品种、逾20万只蝴蝶,让游客沉醉在蝴蝶与花的海洋。

  下面是其中一幅特写图片,请仔细观察,发挥想象对图片进行准确生动的描写。要求:使用

  10.俗语云:“工欲善其事,必先利其器。”的确,一个人要想做好一件事,准备工作非常重

  要,尤其是选择合适、方便、得心应手的工具。然而,《老人与海》中的主人公桑地亚哥则

  颠覆了这一古训。他用鱼叉、绳子、刀子、舵柄、鱼钩这些原始简陋的工具击退并杀死凶猛

  作者这样写的目的是什么?要求:语言表达简明、连贯、准确,至少使用一种修辞手法。(4分)

  11.下面这个图表是武汉某机构针对武汉网民“每天都会使用iPad做的事”的一个

  12•马克•吐温在《生命的五个恩赐》中认为选择欢乐、爱情、名望、财富都不是“明智的抉择”,

  你是否同意他的观点?请以文学作品中的某一人物形象或某一历史人物为例,简要阐述你的

  13.19日14时30分,生活•读书•新知三联书店总编辑李昕做客人民网文化讲坛,以“阅读危机

  与文化传承”为题与网友在线交流。下面是报道节选,请补写出其中的空缺部分。要求:符

  【主持人】现在很多人在感叹,现在可能快餐文化越来越风靡,可能国人读书的风气越

  【李昕】我觉得要从整体上说,这个阅读空气是不是越来越淡了,这个东西是要拿数据

  说是超过50%的国民认为自己的阅读量非常少,只有不到10%的人认为我读的书量

  还可以,证明大家是有这个感觉的,我读的书少,但是像您说的我读的书的量还没有提上去,

  【李昕】可能会有很多的原因,但是最突出的原因我觉得是两个:一个是人的心态的

  14.仿照下面的示例,选取你读过的《雷雨》《呐喊》等中外名著中的人物形象,自

  选话题再写两组句子,体现你对作品中人物的理解。要求:①符合人物的思想性格;

  15.美国一网络媒体于 2014 年 9 月 1 日发布了声望高但收入低的 18 种职业,其公 布的部分

  (1)从以上的统计图可以看出美国社会职业薪水有什么特征?(不超过 30 个字)(2

  (2)针对美国社会职业薪水的特征,请你说说美国人选择职业的标准主要是什么?(2 分)

  1.翻译不是机械的语言转换,而是不同文化间的对话交流,随着各国文化交流的深入, 语言

  翻译不仅仅要做到“信、达、雅”,还要求译文统一。在无法直译的时候,可以 意译,但必须

  尊重原意。硬译、怪译都不是正确的翻译。不管是坚持“信、达、雅,” 还是意译,都要求译

  文统一,兼顾场合、时机等。这样才能杜绝类似的笑线 分) 【考查点】本题考查对时

  事的理解和认知,以及语言表达连贯、简明的能力。 【解析】材料给了三种翻译误区:翻译

  不统一,硬译、怪译。所以,答题时应扣住 这三点,从翻译和文化交流的角度组织语言即可。

  2.这段记叙在全文起着画龙点睛的作用。此段之前的文章只是托物说理,赞扬绿的执 着和信

  念。而本段则点明了写作缘起——抗战,由单纯的赞绿延伸到坚忍不拔的民 族象征,表达了

  中华儿女向往光明和木屈不挠的斗争精神,也抒发了对破坏和毁灭 生命的侵略者的抑郁愤懑

  之情。这也正是本文的意旨所在。(4 分) 【考查点】本题考查对课文内容的分析理解,以

  及语言表达准确、鲜明的能力。 【解析】解答本题,必须回归课本,要回顾课文主要内容、

  写作手法和中心意旨。 作用类题目即是要求考生说明作者这样写作的目的或意义,所以,考

  【查漏补缺】湖北卷在考查语言表达运用题时,一个显著的特点就是回归课本,所 以,解答

  这类题目,必须对重要课文的人物、环境、写法、主旨等非常了解,特别 是主旨思想,解答

  3•会徽由三部分构成,一部分是由W形的丝带和网球构成,一部分是英文单词“wuhan Open”,

  一部分是汉语“武汉网球公开赛”,既体现了武汉网球公开赛的主题,也体现 了赛事的国际性。

  (2 分)w字体飘逸流动,简洁明了,意寓着武汉(WUHAN)与WTA 的完美交融;同时彰显

  充满动感与活力,预示着这个赛事将走向高潮。w既是武汉字母缩写的第一个字母, 也是 World

  的第一个字母,突出了比赛的国际级规格,喻示武汉网球公开赛的魅力 必将吸引全世界的目

  【解析】本题很有地域特色,解答本题,首先要分析图标元素:一条丝带、网球、 英文字母

  和汉字。对于第二问,根据赛事会徽的特点,从运动的角度答题即可。 4.示例:最难忘高

  中语文老师点评我的作文时写了一句:“有思想有创造。”我看到 这句话后,心中充满了对学

  习无限的热情和对未来无限的希望,极大地激发了我学 习的潜能。也使我对语文这门课充满

  【解析】考生解答本题时,首先要明确写作内容,它分为两个层次:第一个是 最难忘的

  是谁说了什么,第二个是回答这句话对你的影响。注意语言表达清晰,字 数不要超过100 字。

  【查漏补缺】此题为开放性试题,选用句式涉及的内容一般很生活化,写作也 比较自由,

  但是要求考生能熟练地运用语言表达情感和生活,语言运用上要得体、 符合语境、要有自己

  5.示例:上联:单纯与善良终究让莉亚在失魂落魄中凋谢,可惜(2 分) 下联:清高和痴情最

  【解析】考生解答本题时,首先要明确对联的拟写要求,必须上下词语相对等 其次要对

  人物生活、性格、结局等内容熟悉;最后,要注意是挽联,要有哀悼或哀 伤之情,且符合“不

  【查漏补缺】做对联题一般情况下大多数考生都可以满足基本的要求,字数相 等,内容

  基本符合,但是很难做到平仄相合,音调和谐 6 所以作答此题时在满足字 数相等,断句一致

  6.(1)该省居民人均收入存在明显不平衡。 (2)城镇居民的收入增长率高于农村居民, 地

  区之间的收入增长率由西到东呈递增趋势。 (3)该省居民人均收入增幅明显低于该 省地方

  财政收入增幅。(答对一点1 分,两点2 分,三点 4 分) 【考查点】本题考查图文转换及语

  言表达简明、准确的能力。 【解析】考生在解答图表题时首先应注意读表,本题图表主要表

  现的是2014 年 湖北省城乡居民人均收入和增长率的变化以及西部、中部、东部地区人均收入

  和增 长率的变化,考生通过变化抓住某种倾向,或说明某种情况。在写结论时,不要出 现数

  据,而应该透过数据看规律。如由城镇人均收入明显高于农村人均收入可知, 该省居民人均

  7.例一:自觉收拾餐具,是一种习惯,一种文明,一种素养,方便他人,靓丽自己。 示例二:

  (4 分) 【命题立意】本题考查选用句式和语言表达简明、得体、生动的能力。要求学生 针

  对某一新闻热点发表自己的看法,考查语言的实际应用能力;同时也是引导学生 思考社会生

  【解析】这是一道选用句式题,重在选用什么句式,表达什么看法。在大学食堂 里小女孩

  收拾碗筷,这本身就是一个鲜活生动的教材,做题时可以从赞扬孩子的角 度立意去写其背后

  的精神品质,也可以从我们受到启发的角度写感想。在组织答案 时注意先摆出自己的观点,

  然后选择一个方面对它进行诠释,指出其体现出来的精 神实质或人格情操即可。注意要用一

  【答题技巧】对某一现象、某一情况或事件发表自己的看法时,首先要亮出自己 的观点,

  发表自己独到的见解很重要;然后要指出自己观点存在的理由或它的意义 价值;最后注意语

  8.《林教头风雪山神庙》:草场纵火林教头怒杀仇敌慷慨赴梁山(2 分) 《窦娥冤》:冤魂

  显形窦天章怒惩贪官昭雪祭爱女(2 分) 【命题立意】本题考查语言综合运用的能力。本题

  主要是督促学生对课文要熟悉, 特别是一些重要经典的文本,学生要读透,同时督促学生要

  能对教材相关内容做各 种概括处理,并以此来考查学生选用句式、语言表达简明、得体、准

  【解析】这道题来自课文,回答本题的关键是熟悉文章内容,对情节能准确把握 其发展过

  程;对偶句类似对联,但不像对联上下旬的对应要求严格,大致工整即可。 9.碧草晴空,

  两朵花儿在枝头灿烂绽放,亭亭玉立,妩媚而妖娆,清香四溢,荡漾 在枝头。彩蝶来了,张

  开她云彩的衣衫贴在花头,似乎在和花儿比美,又像是亲吻 花儿俏丽的脸庞,也像是在花香

  中沉醉,迟迟不肯离去。(4 分) 【命题立意】本题考查图文转换的能力。这道题的命题目的主

  【解析】本题是图文转换题,转换关键是读图,要读出画外之意:(1)了解图片主 要内容:

  两朵花、几片绿叶、一只彩蝶停在花头。(2)根据画面展示出来的情感确定 主旨:本图片展示

  的应是昆虫和花的和谐统一的自然景观,展示的是美,赞扬的也 是美。(3)确定描写顺序和层

  次:可以从花到蝴蝶,也可以从蝴蝶到花来描写;同时 注意描写的层次性,注意运用视觉、

  听觉、嗅觉和触觉等角度来描写。(4)注意题干 对修辞的要求。本题要求用比喻或者比拟,所

  10. 作者这样写的目的是要通过描写简陋工具也能战胜凶猛鲨鱼这一事件来表现主 旨。表面

  上看,桑地亚哥是靠这些简陋的工具取得了胜利,实质上是靠他“一个人 并不是生来就要被

  打败的。你可以被毁灭,但不可以被打败”的信念取胜的。工具 不过是无生命的外物罢了,

  信念才是其力量的源泉,一个人只有具备顽强不屈的信 念才能让原始简陋的工具发挥到极致。

  【命题立意】本题考查对名著内容的理解和认知,以及语言表达准确、鲜明的能 力。命题

  意图:纠正“高考不考课本”的错误认识。命题角度:重要课文重要内容 的写作意图或写作目

  的。命题亮点:紧紧结合课本知识及名著导读,把握高考语言 运用题的方向,综合考查,新

  【解析】解答本题,必须要对课文主旨思想有一个准确的理解,这篇小说的主旨 就是赞美

  永不言败的“硬汉精神,作者这样写的目的就是要通过用简陋工具战胜鲨 鱼的桑地亚哥来表

  现这种精神。要求运用修辞,如果能记住课本名言,直接引用即 可;如果记得不准确,最好

  11. 结论:在“每天都会使用iPad 做的事”的调查中,“上网”者最多,收发“邮件” 次之,“看

  新闻”和参与“社交网络”的比例差别不大,“看日程安排”者不到一半, “玩儿游戏”的比例最低。

  建议:使用 iPad 的网民应尽量减少上网,以保护眼睛,多看看新闻以增长见识, 多参与“社

  【命题立意】本题考查图文转换的能力。命题意图:看图读图能力,以及关注社 会生活的

  能力。命题角度:图表所提供的重要信息和针对图表信息提出自己的观点 或看法。命题亮点:

  【解析】本题有两问,第一问是结论,在解答这一问题时,要杜绝使用数字说明, 找出最

  有效的信息,如比例最大和最小的信息;第二问要结合社会实际生活,提出 自己合理化的观

  12. 例一:①享乐转瞬即逝,徒劳一场而荡然无存;②爱情充满奸诈和欺骗,短暂的 幸福(欢

  娱)换来长期的悲痛(孤寂);③名望招致妒忌、贬拟、诽谤、仇恨、迫害和嘲 笑;④富贵

  示例二:①欢乐、爱情、名望、财寓不过是现实中一时遮掩痛苦、悲伤、羞愧、 贫穷的

  假面(徒有虚名的东西或只是些暂时的东西),②都不能给人以真正的幸福与安 宁。

  于连,因为追求名望而走向毁火。 (答宋江因追求名望而葬送梁山好汉前途也可) 周萍,

  因为追求爱情而始乱终弃最后毁灭。 (答林黛玉因追求爱情而走向死亡也 可)

  李煜、唐玄宗李隆基,寻欢作乐,最后丢了江山而毁灭。 (答西门庆寻欢作乐而 死也行)

  【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题是从课外名著 阅读的角

  度出发命题,本题也是湖北一个地方特色题,语言综合运用和名著考查相 结合,首先可以提

  高考生的语言表达能力,其次可以通过此题拓展考生的阅读面, 阅读更多的优秀作品,培养

  【解析】首先要表明态度,是赞同还是反对这种观点,再阐述赞同或反对的理 由。其次,

  抓住题干材料中“文学作品中的某一人物形象或某一历史人物”的要求 谈人物住这儿个方面选

  【答题技巧】解答此类题时,首先要表明自己的观点,然后从为什么“赞同” 或“不赞同”

  来条分缕析,分析时充分运用有关鉴赏的知识,着眼于表达方式(描写、 记叙、议论等)、

  修辞手法、表现技巧(对比、衬托、渲染等)与结构技巧(过渡、铺垫、 伏笔等),如本题

  13. ①是不是也有这样的感觉呢?(2 分)②这背后的原因是什么?(1 分)③功利化(1 分)

  【命题立意】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。本题从论坛的一段 报道命题,

  贴近生活,综合考查,是本题的亮点,也是本题的独特之处,意在使考 生能将所学运用到实

  【解析】解题要审清题意要求,理解整个语段含意,抓住上下句的关系,注意层 次条理,

  第①②处,主要从答话者的内容加以推理,第③处,要从下一句“文化的 娱乐化”加以考虑,

  【答题技巧】解答此类题目时,既要注意语段的连贯性,又要注意语言的准确性 首先从整

  体把握全段材料的内容,了解语段的内容之后,再结合语境从局部抓上下 句之间的衔接信息,

  14. 是周朴园为发家不择手段,毁灭是繁漪最后鱼死网破的挣扎;(2 分)迂腐是孔乙己 满口

  【考查点】本题考查仿写句式和正确使用修辞以及语言表达生动、形象的能力。 【解析】

  此题考查学生对教材内容是否熟悉和对经典人物是否理解,考生要回顾 相关教材内容,然后

  根据要求来概括人物事例和性格,此题巧妙地考查考生对课文 的熟悉程度和语言运用的基本

  【查漏补缺】仿写要做到准确审题、有的放矢:①审主旨内容:任何一句话或一 段话都

  有一个中心,根据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容一致。当然其中还 涉及感情一致、

  风格一致。否则就会显得不协调、不和谐。②审句式结构:这种题 型大多要求句式一致,那

  就要看例句是何种句式:是复句还是单句。如是复句,仿 句也应是复句,且假设、因果、递

  进、并列等复句关系也应一致;如是单句,仿句 也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的

  15. (1)在美国高学历和声望高的工作并不意味着就有丰厚的收入。 (2 分) (2)这说明兴

  趣爱好或精神追求或者理想追求成了美国人选择职业的主要标准,而不 是薪水的高低。 (2

  【解析】考生解答本题时,首先要明白统计图是针对什么问题统计的,要求从什 么角度

  回答问题;其次要看清柱状图上数字及其对应的文字是什么;再次是看数字 的变化和对应的

  职业变化,在变化中找出规律,思考其背后的原因,这是在考查数 字变化背后的推测思考能

  【查漏补缺】解答图表题最容易忽视的就是一些细节,所以考生在解答这类题时 要注意

  图表细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用,如图表下的“注” 等。把握考题要

  求,根据考题要求进行回答,才能有的放矢;同时考题要求往往对 内容有一定的提示性。这